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2020年陕西省考申论热点:提前学拼音在哪儿踩“刹车”

发布:2020-01-06 13:07:52    来源:陕西公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  本期为各位考生带来了2020年陕西省考申论热点:提前学拼音在哪儿踩“刹车”要想申论成绩好,热点素材积累少不了。半月谈、新华网、人民网是政府对外的发声器,其文章评价无论是从写作角度还是从政府思维角度都能给予我们很多,值得考生去学习和深挖。陕西公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。
 
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  仔细研读下文>>>2020年陕西省考申论热点提前学拼音在哪儿踩“刹车”
 
提前学拼音在哪儿踩“刹车”
  提前学拼音在哪儿踩“刹车”  
  学前该不该学拼音?教育部有关文件明确规定,“幼儿园不得提前教授小学教育内容”“坚决克服和纠正‘小学化’现象”。事实上,绝大多数幼儿园特别是公办幼儿园,都不再开设拼音课程。
 
  前不久,笔者在南方几所优质小学采访。“一年级入学的新生中,有多少没学过拼音?”有的老师答,“最多四五个”。有的老师则不以为然,“我们这里的孩子,应该都学过拼音”。
 
  幼儿园不教,孩子们又都学过,这是从哪儿学的?如果孩子们差不多都学过,一年级语文老师又该如何开展“零起点教学”呢?
 
  第一个问题不难回答,八仙过海,各显神通。有的父母披挂上阵,自身高学历,教孩子学拼音小菜一碟;有的下载APP,寓教于乐,把拼音融入游戏里;有的报名“幼小衔接”,孩子正儿八经跟着老师学……近日,某培训机构试水拼音课程,前来咨询的家长络绎不绝,可见需求之高。
 
  第二个问题,老师们自有高招。一方面要坚决贯彻落实“零起点教学”,另一方面又不能让孩子们觉得“没意思”“吃不饱”。怎么办?一位老师这样介绍经验,让孩子们活学活用,会了读、写、拼,就让他们用拼音记日记、写小作文。办法很好,可班上还有四五个真的“很听话”、从来没接触过拼音的孩子,怎么办?再或者,如果一个家庭真的没有能力、没有财力、没有精力提前辅导孩子,他们该怎么办?
 
  可想而知,这几位真的“零起点”的孩子,面临的是老师“开小灶”,自己“拼命跑”,可能还伴随家长的督促。
 
  学前教育踩住了“刹车”,但“惯性”仍在,小学“零起点教学”左右为难,“幼升小”的孩子家长总是担心自己落后一步。提前学拼音,在哪儿踩“刹车”?还要深入思考。

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