1.内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。
根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：
A.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分
B.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法
C.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语
D.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧
2.动物福利指的是尊重动物的权利、保护生态环境，促进人与动物协调发展。动物福利主要包括：生理福利，即无饥渴之忧虑；环境福利，即让动物有适当的居所；卫生福利，即尽量减少动物的伤病；行为福利，即保证动物表达天性的自由；心理福利，即减少动物恐惧和焦虑的心情。
根据上述定义，下列哪项不涉及动物福利：
A.为了科研目的对动物进行活体实验时注射麻药
B.采取多种奖励方式，激发猴子表演高难度动作
C.在山区修建高速公路时预留多处动物过桥涵洞
D.养鸡场让母鸡在山林中自由觅食，提高产蛋率
3.选择性曲解是指人们面对客观事物，经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合，从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受信息的倾向。
根据上述定义，下列属于选择性曲解的是：
A.爱屋及乌
B.指鹿为马
C.按图索骥
D.度日如年
参考答案与解析：
1.A【解析】注意问法，选择不属于定义的选项。定义要点：无需意志努力获得的知识并运用。B项经常看他人而掌握方法、C项不知不觉会说母语、D项耳濡目染会唱京剧均是在无意志的情况下获得的，只有A项是在有意志情况下进行的，不属于内隐学习。
2.B【解析】关键词有“尊重动物”“心理福利”“环境福利”、“行为福利”“生理福利”。A项“注射麻药”体现了减少动物恐惧和焦虑的心情，符合“心理福利”；B项中“激发猴子表演高难度动作”显然存在危险性，即为对猴子的不尊重行为，不符合“尊重动物”；C项“预留多处动物过桥涵洞”体现了让动物有适当的居所，符合“环境福利”；D项“自由觅食”体现了保证动物表达天性的自由，符合“行为福利”。
3.A【解析】关键词1原因：面对客观事物不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合；关键词2结果：根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受的信息。A项“爱屋及乌”指：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心与他有关的人或物；B项“指鹿为马”是有意识行为，不符合“不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合”；C项“按图索骥”是按照线索去寻找，不符合“根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释”；D项“度日如年”不符合“面对客观事物”。另外，只有A项涉及了情感关键词“爱”。
