【例题1】16岁天才少年李爽说，学数学就像谈恋爱，最重要的是感觉，请结合实际，谈谈教育改革中兴趣培养的重要性。
【答案要点】
近几年来，教育问题仿佛已经走到十字路口，教育改革的呼声越来越高，但却难以看到卓有成效的改革措施。与此同时，学术界的“钱学森之问”，应届毕业生的创新能力不足，以及发生于各大高校、甚至各中学的学生心理问题，矛头都指向现行教育体制。而以李爽等人为代表的实例告诉我们，教育改革，应以培养兴趣为中心。
第一，兴趣是人们认识世界的原动力。我们知道，人在童年时对未知的世界充满了好奇，而这种好奇心，是我们认识世界的原动力。教育的目的，应该是对这种好奇心进行适当引导，引导其在好奇心的驱使下不断去认识世界，认识自己，不断丰富自己的认知体系。而与之相反的，灌输性的教育则是在抹杀学生求知的积极性，让学生对知识由好奇变为抵触，这样的教育，最终的成果，必然是以应试为目的，考完就忘，这是对教育资源和学生时间、生命的巨大浪费。故而，教育应以充分培养兴趣为基础。
第二，兴趣是人们持续学习的不竭动力。没有永远的教育，但却有终身的学习。教育，就是在兴趣培养的基础上教会学生学习的能力和独立思考的能力，而不是海量的知识。也正是不断学习的能力和独立思考的能力，使我们能够在之后的工作中游刃有余。
第三，兴趣本身，保证了求学和治学过程中的一种积极热情的态度，而这种态度，就像谢和平校长所说的那把火，是把一件事情做到最好的基础，包括科研。其实，也正是这种最原始的热情，促使人们在未知的探索旅程中披荆斩棘，不断突破自我，最终站到世界的顶峰，成为所谓的“大师”。
综合来看，兴趣决定着一个人对待知识的态度，决定着一个人的学习能力和独立思考能力，以及未来可能达到的高度，具有非常重要的意义，因此，教育改革，应以兴趣培养为中心。
【例题2】某建筑单位在施工场地未摆设提醒标志，一司机不慎落入，向施工单位反应，单位推诿，司机又向有关部门反应，你接听电话，你该如何应对？
【答案要点】
第一、我会详细询问、记录司机出事当天的具体情况，以及他向施工单位反应时的相关情况和细节，并向其表示，在施工场所不摆设提醒标志，是违反相应法律法规的，我们一定会积极调查这一件事，如果事情属实，一定会给予相应的惩罚，请司机留下其联络方式，并表示会尽快和他联系。当然，我会了解一下司机的身体状况，以示关心。
第二、我会把这个情况汇报给我的领导，并配合我的领导处理好这件事。
第三、我会和施工单位进行相应的核实，如果确实是施工方未摆设提醒标志，施工方必须负全部责任，按照相应的法律法规，赔偿司机的相关损失；如果施工方设置了提醒标志，可是由于一些因素，例如被风刮走等，那么我们也会向其表示，他们的失误毕竟造成了司机的损失，我会约施工方、司机进行协商，给利益损失方以满意的答复。
第四、这类事件在近年频繁发生，究其主要原因，还是大家的一种侥幸心理，我会建议施工单位的管理方定期检查，对于不设置提醒标志的施工单位给予相应警告和处罚。
第五、当然，我们要在整个全市进行宣传，希望群众在行车、走路时注意安全，遇到施工场地不设置标志，拨打相关热线举报。
