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2013年陕西公务员面试精选习题与解析(26)

 
【发布日期:2013-07-16】 【来源: 】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
 

    【例题】“城市看海”是现在的网络流行语,这说明了我国很多地方都存在城市内涝现象,对此你怎么看?

    【参考答案】

    近年来,我国不少地方出现了城市内涝,许多城市遭遇了强降雨的侵袭,导致整个城市的许多地方出现大面积的积水,导致整个城市交通瘫痪,部分企业不得不停产,这个现象被网友戏称为“城市看海”。城市内涝暴露出了在城市建设过程中存在的一些问题。“下水道是城市的良心”,100多年前法国文学家雨果的一句名言,随着中国的城市内涝,在中国的知名度越来越高。大城市在其外表光鲜的钢筋水泥之下,一次次暴露出“内心”的脆弱,城市内涝问题成为拷问政府“良心”的标尺。

    城市内涝影响人们的正常生活和工作,导致这一现象的原因是多方面的:首先,由于降雨强度大、降水范围比较集中,加之降水时间较长,客观上造成了城市内涝现象;其次,大部分城市排水设施标准普遍较低。部分城市地下排水系统不完善,缺乏全面科学的规划,难以满足城市大量排水的需要。许多城市的地下排水设施已经处于瘫痪状态,一些管道老化,有些设施只能抵挡一定的降水量,在强降雨来临时未能发挥其排水的功能,造成了严重的城市积水;再次,整个城市都被混凝土、沥青等不透水材料覆盖,城区雨水汇集速度加快,地面下渗能力大幅减弱,河道缩窄行洪断面减小,进排速度不成比例即会形成大面积滞涝;最后,相关职能部门责任意识淡薄,在日常工作中疏于管理和监督。有关部门缺乏对地下排水设施的维修和保养,在地下排水设施建设过程中缺乏监督,导致工程质量不达标,影响其正常的功能。

    城市内涝的发生,一方面给人们的生命财产安全造成了巨大的损失。去年发生在北京的洪涝灾害,人员的伤亡、房屋倒塌,许多人无家可归,给北京市人民造成了巨大的损失;另一方面,给整个城市发展造成巨大的经济损失。

    因此,对于城市内涝现象,需要亟待解决这一问题,切实保证城市安全,保障人民的生命财产安全。第一,全面规划地下排水系统,完善城市地下排水设施建设,提高城市排水系统的排涝能力。市政设施建设要有长远目光,制定科学合理的规划方案,保证市政设施建设与城市发展需求同步。第二,城市管理部门要强化责任意识,加强雨水综合治理,加强排水设施建设管理,留足生态空间,减少洪涝隐患;第三,加强信息化管理,建立高效的应急抢险机制,应对超标准洪水,以保护城市安全。

    城市内涝所暴露出的问题,给我们一个警示,在城市建设过程中,不仅要把城市建设好,同时我们更应该反思面对城市突发的灾难,我们如何来解决,确保个人和城市的安全。因此,每一个人都应该有忧患意识,居安思危,方能坐怀不乱。

    【例题】明代洪自成曾经说:攻之恶勿太严,要思其堪受;教人之善勿太高,当使人可从。对此话谈谈你的看法。

    【参考答案】

    “攻之恶勿太严,要思其堪受;教人之善勿太高,当使人可从。”这句话是说责备别人的时候不能太严厉,要考其承受能力;教育别人的时候也不能要求太高,要考虑其承受能力。这是洪自成在《菜根谭》里所讲的一个道理。这与美国心理学家弗里德曼和弗雷瑟提出的门槛效应是一致的。这句话告诉我们在批评别人的时候,要注意所使用方法,使其在可接受的范围内;在教诲别人行善时,不能期望太高,要考虑其能否做到。因此,在批评或教育别人的时,要把握一个适度原则,这样才能达到最终的目的。

    首先,在批评别人的时候,不要太过严苛,要讲究表达的方式和方法,考虑其可接受的范围,如果处理不好可能产生反作用。青蛙效应就告诉我们这样一个道理,把青蛙放在开水锅里,它会跳出来,而将其放入冷水锅里慢慢煮,它会适应这个环境,随着水温的升高最终死亡。这个故事就告诉我们,无论是动物还是人,对任何事都有一个可承受度,超过这个度可能会产生逆反作用。因此,如果要批评一个人,用委婉的方式来表达,用他可以接受的方法使其改正错误,或是针对错误加以引导帮其改正,而不是一味的指责和批评,只有这样才能实现目标。

    其次,在教育别人的时候,不能期望太高,制定的目标要在其可以实现的范围之内。现在许多家长对子女给予太高的期望,"望女成凤"、“望子成龙”,不顾及子女自身的实际情况,让他们参加各种辅导班,这些并不一定是他们自己的兴趣,这样的方式不仅没有学到真才实学,而且还影响他们的健康成长。家长们没有根据子女自身情况而因材施教,这种填鸭式的教育方式已经超过他们的承受能力,可能会助长他们的逆反心理。因此,对于子女的教育方式应该是一个渐进式的发展,每一阶段都有不同的发展目标,所制定的目标应该在他们可接受的能力范围之内,加以引导并使之有一个正确的发展,这才是当今教育发展的方向。

    最后,每一个人都有不同的特点,在批评或教育的时候,我们应该根据个人的实际情况,采取不同的方法,并使其在可接受范围之内,坚持适度原则,这样才能实现目标。对于任何事都要讲究方式和方法,如果方法不当,不仅达不到目标,可能向反方向发展。无论是为官还是育人都要坚持适度原则,才能达到预期目标。

 


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